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1、抉择

    许璟刚结婚时，对于开启另一半人生旅途道路，还是满怀希冀。

    选好意中人，后半生即将与之共同面对未来人生路中的悲喜，同甘共苦，风雨同舟。

    她对父母家并不十分留恋，他们家是外省来的，入乡随俗。

    父母的个性很独立，对自己的子女也不溺爱，培养了许璟能吃苦，善于思考、自主克服困难的性格。

    因家中的大哥在外地大学念书又考研，经济状况很一般，结婚后，许璟带来的嫁妆并不多，好在她当地的老公不嫌弃，两人拼事业，努力挣钱养家，再过些年，她的小孩李玉也初中毕业，升入高中，即将高考了。

    今天，许璟提前下班后，心急如焚地赶往李玉的学校参加家长会。

    这几天，许璟正生气着，高二面临分文理科班，她想让李玉报理科班，以后进到公司企业从事工程技术方面的工作，或者从医，当个医生，理科涉及的行业很多。

    许璟希望将来李玉找份平稳的工作，让她安心地迈入社会，在平凡的岗位上做出应有的成绩。

    但是，李玉不知受到什么外界影响，还是因为处在青春叛逆期，偏要选择文科，甚至决定参加校外的艺术集训班，走艺考之路，说今后进入媒体行业，进行各类艺术设计、剪辑的工作。

    许璟听后发怒了，她想不到小玉会喜欢上光怪陆离、五颜六色的东西，她和老公争吵，他居然也站在女儿一方，支持她的选择，气得许璟连续几天吃不香、睡不好。

    其实小玉若是准备报考文科的专业，许璟不会反对的，令她感到烦恼的是，女儿选了艺考这条路。

    许璟纳闷着，老公平时不爱看影视剧，有关文艺的节目也不太感兴趣，他怎么就答应小玉的要求了呢？

    艺考培训需花不少钱，过去她自己父母家没有把她往艺术方面去培养，主要原因是花费太多，家里经济负担不起。

    许璟觉得处于青春花季少女时期的小玉思想单纯，外面社会复杂又危险，怕被坏人骗，她老公家有个亲戚家的小孩就曾受骗走失过，耗费好长时间才找回。

    许璟实在是担惊受怕，她偷偷伤心哭泣，脸上的泪痕也挽不回他们的选择。

    秋冬季节，天空堆着厚厚灰暗的云层，阴冷潮湿的天气里，细密的雨水不停地下着，姚璟打着雨伞在泥泞的路上往学校前行着。

    她想到李玉倔强的脾气，她的内心难受，回想起因事业心太强，生孩子后，没过几个月，她就报名某个专业进修班，想通过学习提升，继续在岗位上有所建树。

    小玉小时候给爷爷奶奶带着的时间较多，一周许璟也就三四天相伴在孩子左右，她有些担心不能亲自早晚看着她，怕小玉对自己会生分。

    孰知她老公拿亲身经历劝她，说他到六七岁时才回爸妈家，现在与父母相处绝没问题。

    现在可好，小玉从她老公家里学来的脾气和爷爷奶奶的影响，让她很难劝动女儿改变主意。

    许璟在雨中撑着伞，在行人道边走边思索叹着气，不料一阵怪风吹来，掀开她的伞，雨水迷糊住她的视线，看不清眼前的事物。

    她竟一头撞在路中竖着的电线杆上，摔了一跤，顿时头昏目眩，快晕厥过去~~
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2、平行校园

    “许璟，许璟~”一个短促又严肃的声音在许璟耳边再次响起，她的右胳膊也被人抓住猛烈摇晃着，“别睡了，快醒醒，老师正点名叫你呢。”

    许璟这才略清醒些，此刻，她感到头痛欲裂，模糊的印象中，她一头撞在一个雨水打湿的电线杆上，跌坐在地上，眼镜也不知所踪，她睁开眼，用手触摸下外衣，心想衣服一定都淋湿了。

    她想用手撑住地面，试着站起来，谁知许璟发现自己的手却按住铁硬的木凳子，她倏地站起来，揉揉眼睛，在她的周围响起一片让她不知所云的笑声。

    许璟又用力揉下眼，茫然了，没有不停歇的雨滴声，她在一间宽敞硕大的教室里，刚才奋力摇醒她的同学正伏在右边课桌上，斜头笑盈盈地望着她，“快到讲台上去，发美术作业呢。”

    许璟慌张地找着眼镜，可不曾想到她竟能清晰地看见教室里任何一个角落，她并没配什么近视眼镜，这时她忽地想起自己在中学时候视力很好，还没戴过眼镜。

    她惊慌地意识到，难道她受到撞击后，竟然穿越到她的高中花季少女时代。

    她发懵地瞧着眼前的一双嫩白的双手，肩膀边一侧的流苏辫子乌黑亮泽。

    她抬起眼望望讲台那边，被点名的几个同学已排起一溜队，那些同学局促不安地站着，一副不知所措的模样。

    许璟慌了神，一睁眼就到美术课堂上来了，此刻的场景似曾相识，美术老师把一些同学的美术作业展示给大家看，现场作点评。

    她记得为证明自己的清白，当场和老师辩驳，争得是面红耳赤的，弄得同学们哄堂大笑。

    她硬着头皮，呼吸急促地走到讲台前，美术老师手中的作业有的绘画很不错，他先将站在大家面前的那位同学表扬一番，指出其画作里几个值得学习的特点。

    很快许璟前面的几个同学的画子给陆续评完，他们或欣喜，或失落，纷纷回到座位里。

    “同学们，来看这幅素描写生，人物线条勾勒清晰，比例匀称，神态生动，背景画面层次的立体感鲜明，整个空间的明暗处理很好。”老师正手持着一幅画，不吝言辞地夸奖着。

    许璟定睛一看，这不正是她的美术作业嘛，周六完成这作业时，画纸用完，一时又买不到，无奈在一张较薄的纸张上画完，准确地说七胡八胡的，终于胡完。

    美术老师的要求是人物速写，可以在现实中描绘写生，如果感觉有点困难的，也可参照美术书中已有的人物素描形象来临摹，搭配好静态实景。

    到了周末，各门课程老师布置的作业，堆积如山，她的学习计划是在周六全部完成，周日预复习功课。

    许璟书写的作业计划是排得满满的，给美术的时间只有一个小时，可她有信心能画好。

    小时候，许璟就爱在纸上涂涂画画的，家里没有经济条件和时间给她去报名参加少年宫的美术班。

    她学习之余，百般无聊，在家中的报纸刊物里找来她喜爱的图片，来模仿临摹地画了许多张，并订成几个小册子。空暇时，暗自得意地翻阅欣赏，条件有限，纯属业余爱好。

    此次的美术绘画，由于时间安排地紧张，没空到外面四处转悠选景，她打开美术课本，构想了会，参照合适的速写人物，随手一画，信手拈来就创作完了，而后看也不看的，就塞进在书包里了。
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3、奇境

    许璟瞥一眼老师，还在称赞着她的画作，许璟深吸口气，准备听下文了。

    他就要话锋一转，翻开美术课本，对照书中的人物图片，把她的画纸往上一覆蒙，来“揭穿”了。

    ‘唯一遗憾地是，画里的人和此页中的人物轮廓几乎是一模一样，临摹的境界真是高超啊。’‘哈哈哈~~~’