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校长与女学生的故事

    老师让同学们写一篇作文发到网上，看看谁的点击率高。作文的题目由同学们自定。

    几天后，老师见一篇叫《校长与女学生的故事》的作文点击率最高。老师看到后，他不由打开了那篇作文的链接。

    老师一看，这篇作文其实也没什么太特别之处。这篇作文无论是写作手法，还是写作水平，其实都一般。写的也无非就是，校长非常关心我们，有一次我生病了，校长还亲自给我打饭，有一次我电车坏了不能回家，校长还亲自叫来了修车工给我修电车，有一次下雨我电车被雨淋，校长还亲自拿塑料布把我电车盖了，……，校长是一焦裕禄式的人。写的也无非就是这些。

    不过，这篇作文的题目可太吸引人眼球了，谁看到这样的题目，谁到想打开看看里面写的是什么。>
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第一回、定国安邦计(一）

    明月照古今，

    奸臣与忠臣。

    生前说金银，

    死后说鬼神。

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    此书说的是五代十国时期后唐王朝的一些事。

    此书开始于公元九二三年李存勖建后唐称帝，结束于公元九三六年后唐王朝灭亡。

    别看后唐王朝仅仅存在了十四年，可它经历的事可不少。它所经历的事足足可以用长达二百万字来描述。

    下面我就向大家说一说，后唐王朝的这些事——

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    公元九二三年，后唐王朝建立了。

    这天，后唐王朝的皇上李存勖就和他手下的几个重要大臣在一块商议以后事。

    商议以后的什么事呢？

    商议以后如何才能真正地统一天下。

    因为现在李存勖虽然已经称帝了，可他还没有真正地统一天下。现在南方的大片领土还在别人的掌握之中。

    将来统一天下，也是皇上父亲李克用生前的心愿，也是皇上的心愿。

    当时的后唐王朝只统一了洛阳长安幽州徐州河东五州，其它的几州现在还在别人的手里。当时的天下有九州。另外的四州，被高季兴王建杨行密王审之刘隐马殷钱镠七人所占。

    高季兴等七人在南方各占一方，都称之一国。

    他们七人所称的七国，就是历史上五代十国中的七个国。

    不是五代十国吗？怎么才七国啊？

    因为五代十国中十国不是同时存在的。在后唐的时候，就只有七国。

    我们这部书的中心，就是围绕着后唐王朝如何统一天下写的。

    我们这部书的构思有些像《三国》。《三国》的构思是，孙刘曹想方设法成其霸业。我们这部书的构思是后唐王朝想方设法成其霸业。我们这部书与《三国》有所不同的是，《三国》只提到了政治军事，没提到经济。我们这部书除了提到政治军事外，还提到了经济。我们这部书也有些构思像《水浒》。也有谁谁谁为了打赢对手，不惜向老百姓征兵，不惜向老百姓加捐加税，加重老百姓的负担，引起老百姓造反。

    我们这部书，有意思着呢。

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    话不多说。

    这天，皇上与他手下几个重要大臣在一块商议事。

    与皇上一起商议事的有：丞相郭崇韬兵部尚书李存孝刑部尚书李嗣源。

    这时，郭崇韬说话了。

    郭崇韬是后唐王朝的丞相，也是后唐王朝皇上李存勖父亲李克用生前的好友。

    郭崇韬说：“皇上，您还记得臣曾给先祖爷出的那一条计策吗？”

    皇上点了点头。

    郭崇韬说：“皇上，您想真正地同意天下，臣劝皇上将来还用那条计策。”

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    郭崇韬当初给先祖爷出了一个什么计策呢？

    那个计策可十分了得。

    后唐王朝也是因那个计策而得的天下。

    对于那个计策，我现在还得好好说说。

    十五年前，朱温杀死了前唐的皇上称帝，建立了后梁王朝。

    当时，李克用就想出兵打朱温。

    因为在当时来说，杀皇上那是非常了得的罪过。杀皇上就是大逆不道。杀皇上就全天下人诛之。

    当时，李克用就想借这个机会出兵伐朱温。