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正文卷


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0001章 斯金纳的老鼠！

    “2018年2月14日，斯金纳箱实验第五次记录，通过前面几次实验的强化刺激，这一次实验中，小白鼠被放入箱子中后，能够直接按压杠杆获得食物。从放入箱中到获取食物，前后用时总共5秒，相比较第四次实验，用时缩减超过一半。综合前后五次实验的结果表明，操作性行为是获得强化刺激的手段。”

    诺大的实验室中，身着白色实验服的陶礼面无表情的在本子上记录下了这次的实验过程。

    而在他前方的桌子上，则摆放着一个精心设计的箱子，这个箱子就是教育心理学上有名的斯金纳箱。箱子里，被饿了整整24个小时的小白鼠，正双手抱着面包，忘乎所以的吃了起来，两边腮帮鼓鼓囊囊、一起一伏的，像极了正在练蛤蟆功的欧阳锋。

    陶礼的嘴角忍不住露出了老父亲般慈祥的微笑。

    “饿坏了吧，多吃点。”看着吃完最后一点面包依旧饥不可耐的小白鼠，陶礼一边往盘子上投食一边自言自语道。

    而小白鼠也毫不含糊的再次用两只小手按下了压杆，盘子里的面包顺着设计好的通道径直落到它的面前，只见它熟练地拿起面包，再次大口地吃了起来。

    作为金陵市某二流大学数学系的一名大四学生，陶礼在学校里可以说是传奇般的存在了，兼修物理双学位的他，四年的学分绩点高达4.0，秒杀一众所谓的学霸。

    当然，跟他的颜值相比，这一点成绩对他而言根本不算什么，始于颜值，陷于颜值，忠于颜值才是对他最好的描述。

    如果非要找一个模板来和他对比，纵观古今，也就只有《微微一笑很倾城》里的肖奈方可与之一战了。

    原本以他的成绩，是可以选择保研继续深造的，但是令全校师生惊讶的是，这样一位品学兼优的学生，竟毅然决然的投入到教育行业中，选择成为了一名光荣的人民教师！

    俗话说得好，宁当破烂王，不做孩子王！虽然教师头顶着“太阳底下最光辉的职业”这样一个令人艳羡的称号，但实际上并没有多少人愿意在这样的岗位上做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

    好在同为大学老师的父母都很支持陶礼，再加上自己对于教育事业的喜爱，成为一名教师早就陶礼的日程上了。

    桃李满天下，父母给自己起名字的时候，大概就对他寄予了这样的厚望吧。

    “真聪明！不枉我训练了你这么久。”看着小白鼠熟练的按压动作，陶礼喜笑颜开，就像是自己的儿子拿到了小红花一样。

    “分析对象：实验用小白鼠

    智力水平：48

    操作能力：45

    …………

    综合评价：杀鸡焉用宰牛刀！如此聪慧敏捷的白鼠，离成精只剩最后一步，区区心理学实验，着实埋没了他。

    最佳发展方向：种鼠”

    下一秒，陶礼的视线中就出现了这样的一排文字，而他本人也仿佛置身于一个数据的世界，小白鼠的头顶上，一项项能力分析数据也逐列排开，简直和游戏中的角色属性面板一模一样。

    “又出现幻视了？”陶礼晃了晃脑袋，皱着好看的眉毛说道。

    幻视，又称视幻觉，是幻觉中十分常见的一种，有稳定性幻觉和舞台样幻觉的区分，通俗的说，白日见鬼其实就是幻视的一种。

    出现这样的情况，还要从上周的车祸说起。陶礼当时刚从金陵中学面试结束，正在和一群放学的学生等红灯过马路，谁知道有一个学生恍恍惚惚，就像丢了神一样，没等绿灯亮起，就径直往马路中央走去，而那时刚好有一辆车疾驰而来，陶礼当时想都没想，直接就冲了上去把那个学生扑倒在一旁……

    索性当时司机早就看到了这一幕，及时踩了刹车，去医院检查之后，医生说陶礼只是脑部受了擦伤，并没有其他大碍。

    但是自那以后，陶礼就时常“看到”这样的情景，刚开始他也没注意，但是出现的次数多了，陶礼意识到，自己可能出现幻视了。

    作为一个坚定的唯物主义者，接受过高等教育的陶礼，可不会把这样的情况和小说中的金手指联系在一起，如果连他自己都相信这些魑魅魍魉，那以后还怎么传道受业！

    出现视幻觉的原因之一就是可能脑部受到震荡，出现淤血压迫脑组织，引起蛛网膜下腔出血。这样的解释还是很合理的，毕竟可能是车祸的后遗症，但是陶礼去了好几家医院，脑电图、核磁共振做了那么多次，检查结果都是没有问题。

    “该不会真的是意识障碍吧！”陶礼再一次想到了这种情况，忍不住嘀咕道。

    “学长！……学长？”

    一句轻柔的叫声将陶礼拉回了现实世界。

    “学妹你来啦！”陶礼回头，露出标志性的微笑。

    “嗯嗯。学长你要的Glasgow评分表我给你带来了。”说着，学妹脸色微红的快速看了陶礼一眼，又迅速低下头，将手里的那张表递到他面前。

    学长真的超帅的呀！学妹感觉自己体内的小恶魔快要遏制不住了，恨不得冲上去抱着陶礼不松手。

    眼前这位学妹，是医学院的学生，陶礼也是在社团中认识的，这次叫她来，主要是为了她说的Glasgow评分表，也就是格拉斯昏迷评分法，陶礼想确认自己到底有没有意识障碍。

    就在陶礼准备伸手去接的时候，相似的幻视再次出现。

    “分析对象：杨晓烨

    智力水平：93

    临床操作能力：60

    理论研究能力：94

    …………

    综合评价：非典型胸大无脑医学女！作为一个连注射静脉都找不准的医学女，临床动手能力极差，并不适合在临床医学上耗费时间。但是理论研究水平极高。

    最佳发展方向：基础医学”

    “93、60、94……”看着学妹头上出现的几个数字，陶礼习惯性的右手摸着下巴自言自语道。

    说者无心，听者有意，一旁的学妹简直快要幸福的晕过去了：“我凑！我凑！学长怎么知道我的三围！他是不是喜欢我！！”